EJEMPLO REPORTAJE

REPORTAJE

HOLA LES MANDO UN EJEMPLO DE REPORTAJE PARA QUE LO TOMEN COMO BASE PARA ELABORAR EL SUYO, NO OLVIDEN REVISAR LOS ASPECTOS A EVALUAR...

ÁREAS Y VOLÚMENES

REPASOS PENDIENTES NO HABÍA LUZ EN LA ESCUELA : (

TAREA DE HISTORIA

ACTO DEL LUNES 2 DE SEPTIEMBRE DE 2013

HOLA A TODOS!!!!

NO OLVIDEN QUE EL LUNES DEBEN IR CON SU UNIFORME DE DEPORTES COMPLETAMENTE LIMPIO, PLANCHADO, BIEN PEINADOS Y LAS NIÑAS CON SU CABELLO RECOGIDO Y SU MOÑO... LLEGUÉN TEMPRANO!!!!

Sopa de letras prehistoria

VIDEO EVOLUCION DEL HOMBRE

UBICACION DE FRACCIONES EN LA RECTA NUMÉRICA

APOYO SUMAS DE FRACCIONES

VIDEO PREHISTORIA

hola les mando el video para que lo analicen y entreguen su reporte por escrito en la libreta de español... que terminen pronto chicos!!!!

LISTA DE UTILES

CHECA QUE NO TE FALTE NADA...

https://www.dropbox.com/s/5d2owsucuch0wfl/LISTA%20DE%20%C3%9ATILES%20ESCOLARES%206%C2%BA.docx?m

PORTADA TAREAS

HOLA AQUÍ PODRÁN CHECAR SUS TAREAS Y MANIFESTAR SUS DUDAS

TAREA 19 DE AGOSTO 2013

HOLA CHICOS!!!
LA TAREA DEL DÍA DE HOY ES PONER LISTONES A LAS LIBRETAS Y FORRAR LOS LIBROS DE TEXTO DEL MISMO COLOR DE LAS LIBRETAS DE CADA MATERIA, TAMBIÉN DEBEN PEGAR UN HORARIO DE CLASES EN LA PASTE DE CADA LIBRETA.

El Respeto

El respeto es un valor muy importante que debemos cultivar día a día, en nuestro hogar, escuela, familia, amigos y todas las personas que están a mi alrededor, de esta manera tener un espacio armónico, el cual podemos compartir libremente. 

El Respeto es la esencia de la vida en comunidad, el trabajo en equipo, el cual conlleva a crear un ambiente de cordialidad y seguridad; debes aplicarlo con todos aquellos aspectos positivos que coseches, en valorar los intereses y necesidades de otro individuo

Soy Respetuoso cuando...

1. Me dirijo correctamente y respeto la opinión de mis compañeros, amigos, Familia y maestros.

2. Utilizo la empatía para comprender y aceptar a todos.

3.Acepto mis diferencias personales, recordando que cada uno tiene derecho a ser quien es.

¿Por qué es importante?

1. Para crear un clima óptimo de paz y armonía.

2. Todos tenemos el derecho de ser respetuoso. 

3. Para aceptar tus errores y aprender de los demás. 

4. Si nadie aceptará las diferencias de las demás personas, no podrán relacionarse ni convivir en orden y armonía.

¿Para qué me sirve?

•Para convivir en paz y armonía
•Para respetarme a mi mismo y a los demás.•Para expresarme correctamente mediante el dialogo.

Respeto en la Escuela

La escuela es aquella en la cual vivencíamos muchisimascosas, con los compañeritos, maestros, vigilante, señoras del aseo,entre otros. Pero: ¿qué actitudes positivas realizo para optimizar el Respeto en mi escuela?¿De qué manera me involucro?¿qué acciones realizo para mejorarlo?¿Cómo me comporto dentro y fuera de mi aula de clase?. Son muchos los interrogantes que nos realizamos, pero a cuantos de estos le damos respuesta, es por ello, que a continuación encontraras algunas pautas para que contribuyan en tu escuela a fomentar y a vivenciar el valor del Respeto, el cual sera de un apoyo esencial que podrás practicar desde tu colegio

Promover el Respeto en la Escuela

Para promover el Respeto en la Escuela deberás colocar un granito de arena, de esta manera podrás contribuir de una manera u otra en el aula de clases, en el recreo, con los maestros y demás personas de la institución a practicarlo ydivulgarlo:

1. Respetar a todas las personas que conforman mi Escuela

2. No permitir por ningún motivo la crítica, chisme, burla, actitudes prepotentes o juicios ante los compañeros, maestros, personal o cualquier otra persona que se encuentre en la escuela.

3. Fomentar la integración, lacomunicación y el trabajo en equipo ayudándoles a conocerse y valorar la riqueza de cada uno.

4. Enseñar a pedir prestadas las cosas que necesiten a cuidarlas y regresarlas a tiempo y en buen estado.

5. Enseñarles a participar en los juegos respetando las reglas.

6. Exigir el cumplimiento fiel del reglamento del colegio y el cuidado de las instalaciones.

7. Propiciar el respeto a los demás compañeros en el salón de clase. Cuando alguien hable escucharle con atención, respetar el turno, esperar el propio turno para hablar.

8. Reconocer las cualidades de cada alumno en público y felicitarlo por ellas, ayudando a todos a valorar las cualidades de los demás.

9. Respetar los símbolos patrios. Escuchar de pie el Himno Nacional y tratar con respeto a la bandera.

10. Enseñarles a valorar el trabajo y servicio de las personas que laboran en el colegio, en la limpieza, orden, oficinas.

11. Ayudarles a reconocer y agradecer estos pequeños y grandes actos de servicio.Para saber amar y respetar a cada persona.

Algunas reglas para Respetar en la Escuela

*Fomentar la integración de la comunicación y el trabajo en equipo .

*Conocer y valorar cada una de las personas que hacen parte de la institución

*Pedir prestadas las cosas que necesiten, cuidarlas y regresarlas en buen estado.

*Dirigirse de una manera respetuosa a las personas que conforman la institución.

*Respetar la opinión de mi compañero y dirigirme adecuadamente a el o ella.

El Respeto en el aula de clase

Dentro del aula, el respeto debe estar presente en todo momento entre compañeros, pero sobre todo entre profesor y educando,de esta manera generar en el aula de clase un clima agradable lleno de gozo,amor,alegria,satisfación y sobre todo RESPETO. Amiguito es por este motivo que debes colocar en práctica los siguientes tics para que tu aula de clase la convivencia sea exitosa:

Escuchar con atención a la maestra y a tus compañeros en el aula de clase.

*Respetar la opinión de los demas, asi no estes de acuerdo.

*Utiliza el lenguaje y tono de voz adecuado para comunicarte con tus compañeros y maestra.

*Evitar agredir fisicamente y psicologicamente a tu maestra y tus compañeros

*Permanecer con calma, para crear un clima óptimo en el aula de clase.

*Colabora a tu maestra y a tus compsñeros, cuando necesiten un favor.

TRABAJO COLABORATIVO.

EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO 

Sandy Koufax fue uno de los mejores lanzadores en la historia del béisbol. Tenía un talento natural, así como un entrenamiento y una disciplina excepcionales. Posiblemente fuera el único jugador de las ligas mayores 

cuyos lanzamientos hacían que uno pudiera oír zumbar la pelota. Los bateadores rivales, en vez de quedarse 

conversando y haciendo bromas mientras esperaban su turno, se sentaban en silencio para escuchar el 

zumbido de las pelotas que lanzaba Koufax. Cuando les tocaba ir a batear, ya se sentían intimidados. Habría habido une sola manera de anular la genialidad de Koufax en el campo de juego: hacer que David (uno de los coautores de este libro) jugara con él como receptor. 

Para destacarse en el juego, un lanzador necesita contar con un buen receptor (el mejor compañero de Koufax era Johnny Roseboro). David es tan malo como receptor, que Koufax habría tenido que lanzar la pelota mucho más lentamente para que él pudiera atraparla. Esto habría privado a Koufax de su principal arma. Y poner a Roger y Edythe (los otros dos coautores del libro) en posiciones defensivas claves en el campo de juego habría limitado aun más los triunfos de Koufax. Sin duda, Koufax no era un buen lanzador por sí solo. Únicamente como parte de un equipo pudo lograr su grandeza. 

El rendimiento excepcional en el aula, al igual que en el campo de juego, exige un esfuerzo cooperativo, y no los esfuerzos individualistas o competitivos de algunos individuos aislados. 

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COOPERATIVO? 

Aprender es algo que los alumnos hacen, y no algo que se les hace a ellos. El aprendizaje no es un encuentro deportivo al que uno puede asistir como espectador. Requiere la participación directa y activa de los 

estudiantes. Al igual que los alpinistas, los alumnos escalan más fácilmente las cimas del aprendizaje cuando lo hacen formando parte de un equipo cooperativo. 

La cooperación consiste en trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes. En una situación cooperativa, 

los individuos procuran obtener resultados que sean beneficiosos para ellos mismos y para todos los demás 

miembros del grupo. El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los 

alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. Este método contrasta con 

el aprendizaje competitivo, en el que cada alumno trabaja en contra de los demás para alcanzar objetivos 

escolares tales como una calificación de “10” que sólo uno o algunos pueden obtener, y con el aprendizaje 

individualista, en el que los estudiantes trabajan por su cuenta para lograr metas de aprendizaje desvinculadas de las de los demás alumnos. En el aprendizaje cooperativo y en el individualista, los maestros evalúan el trabajo de los alumnos de acuerdo con determinados criterios, pero en el aprendizaje competitivo, los alumnos son calificados según una cierta norma. Mientras que el aprendizaje competitivo y el individualista presentan limitaciones respecto de cuándo y cómo emplearlos en forma apropiada, el docente puede organizar cooperativamente cualquier tarea didáctica, de cualquier materia y dentro de cualquier programa de estudios. 

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¡¡¡EN ESTE SALÓN TODOS NOS RESPETAMOS Y NOS ACEPTAMOS COMO SOMOS!!!!

BIENVENIDOS CHICOS!!!!

¡¡¡BIENVENIDOS A ESTA NUEVA AVENTURA!!!!
SEGURAMENTE ESTE AÑO ESTARÁ LLENO DE MUCHAS SORPRESA PARA TODOS, EN ESTE BLOG PODRÁN CHECAR SUS TAREAS Y TIPS PARA REALIZAR SUS TRABAJOS LO MEJOR POSIBLE, PROCUREN CONSULTARLO PERIÓDICAMENTE PARA ESTAR AL TANTO DE LAS NOVEDADES DE SU GRUPO... ESPERO QUE APRENDAMOS JUNTO, A ECHARLE MUCHAS GANAS Y NO OLVIDEN QUE SU LOGROS DEPENDERÁN DEL EMPEÑO QUE LE PONGAN DIARIAMENTE!!!! MUCHO ÉXITO!!!!